Metode de diagnosticare extrovertire-introvertire și neurotism elevi de vârstă școlară primară (r

2.2 Metode de diagnosticare de extraversiune-introversiune și elevii nevrozei de vârstă școlară primară (GY Eysenck)

Neurotism - caracterizează emoțională stabilitate / instabilitate (stabilitate / instabilitate). Scorurile mari pe nevrozei este exprimat în nervozitate, instabilitate, adaptare slabă, dependența de modificări ale dispoziției, reacții violente în legătură cu chemarea stimulentelor lor. Scorurile mici pe nevroza este exprimat în conservarea comportamentului organizat, focalizarea situațională în situații normale și stresante. Se caracterizeaza prin maturitate, adaptare excelenta, lipsa de mare tensiune, anxietate.

G.Ayzenk a dat caracteristici ale tipurilor de temperament „pure“ (adică, în pozițiile unghiulare extreme ale cadranului). În diferite circumstanțe, în situații diferite, respondentul poate arăta aceste și alte caracteristici.

Obiectiv: Chestionarul conceput pentru studiul de trasaturi de personalitate individuale psihologice pentru a diagnostica severitatea proprietăților prezentate drept componente esențiale ale personalității: nevrozei, extraversiune, introversie și psychoticism.

Scop: Pentru diagnosticul nevrozei, extraversiunii și introversie.

Structura: Chestionarul are două forme echivalente paralele: A (apendicele 2) și B (Anexa 3) care pot fi aplicate simultan (pentru o mai mare fiabilitate a rezultatelor) și, separat, cu un interval de timp (pentru a obține rezultatele studiului în dinamică). Fiecare dintre ele conține 57 de întrebări. Există trei scale: extraversiunea - interiorizare, nevrozei și scara de minciuni.

Instrucțiuni: copiii vor fi oferite o serie de probleme în ceea ce privește comportamentul în diferite medii și situații. Nu există răspunsuri bune sau rele. Întrebările trebuie să se răspundă unul câte unul, fără a fi nevoie să se întoarcă la răspunsurile anterioare. De lucru mai rapid, fără a cheltui prea mult timp de gândire despre răspunsul. Cea mai importantă prima reacție. Întrebări au răspuns cu „da“ sau „nu“. Anonimatul este răspunsurile garantate. Răspunsurile trebuie să fie înregistrate pe un formular special (Pril.4), în cazul în care fiecare răspuns la o întrebare corespunde celulei, indicând numărul întrebării. Treci întrebarea nu este necesară. Timpul dintre întrebările 1 -1.5 secunde. Materiale si echipamente: Chestionar de testare G.Ayzenka format din 57 de întrebări, foaie de răspuns, un pix sau creion.

Rezultatele tratamentului: După ce subiecții au răspuns la toate întrebările la care se cere pentru a contoriza numărul de puncte pentru fiecare școală. În acest scop, cheia și răspunsul de fiecare dată coincidență cu o cheie încărcată de un scor.

Scale Extraversiei - Introvertire

"Da": 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56.

"Nu": 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

"Da": 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

'Nu' (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Răspunsuri care coincid cu o cheie în valoare de 1 punct.

Astfel, metoda aleasă este în deplină concordanță cu obiectivele și obiectivele studiului.

Capitolul 3. Rezultatele studiului relațiilor de temperament și melichnostnyh în grupul de școlari mai tineri

Informații despre „relația dintre proprietățile de temperament și relații interpersonale în grupul de școlari mai tineri“

Categorie: Psihologie
Numărul de caractere, inclusiv spații: 108064
Număr de mese: 15
Numărul de imagini: 8