Planul de schiță a unei clase (grupa mijlocie), pe o schiță a claselor integrate în grupul de mijloc

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

activitate integrată în grupul de mijloc, „Cum am salvat un baby-sitter.“

domenii educaționale: Comunicare, Poznanie.Razdely: matematica, literatura de specialitate.

Activitatea integrată în grupul de mijloc, „Cum Mishutka o întoarcere de poveste.“

Rezumatul claselor integrate în grupul de mijloc, „Cât de puternică a fost ursul Fedja“

În timpul obiectivelor itegrirovannogo de angajare: copiii -formirovat o idee de sanatate ca fiind una dintre principalele valori ale vieții, capacitatea de a atașa de a avea grijă de sănătatea lor, -povys.

Rezumatul claselor integrate în grupul de mijloc, „Cum vine pâine în casă“

Obiectiv: - să clarifice reprezentarea copiilor de pâine - să continue să îmbogățească reprezentarea copiilor despre profesii (Baker) - să dezvolte curiozitatea copiilor, dorința de cercetare - să se dezvolte.

Rezumatul propus al evenimentului final a avut loc la deteyv sr.gr. MBDOU №210 Kemerovo generală în curs de dezvoltare specii în cadrul proiectului „Cine mai iernile?“.

Rezumatul evenimentului final în grupul de mijloc, „Cum hibernare animale?“ Cu proiectul „Cine altcineva iernile?“

abstract Materialul din clasa finală vizează copiii de vârstă mijlocie MBDOU numărul 210 Kemerovo în cadrul proiectului „Cine mai iernile?“.

Rezumatul lecției integrate deschise în grupul de mijloc, „Cum Brownie Kuzma a fost în căutarea pentru pâine“

activitate comună de tip integrat.