Proiectul „Siguranța la foc“

Bulygina Valentina Nikolaevna
Proiectul „Siguranța la foc“

Municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ

Gradinita № 12 "Sun"

Relevanța proiectului
El este frumos și roșu strălucitor în față, dar arde, fierbinte, periculos. Timp de mulți ani, ea servește ca focul și amenințând oamenii, și ei încearcă să-l găsească protecție. Cea mai frecventa cauza de foc este o glumă copilărească. Părinții se apropie de această problemă destul de serios, lăsați copiii nesupravegheați, permite copiilor să se joace obiecte inflamabile, multe Lighter este o jucărie familiară. Pentru a schimba atitudinea unei persoane la această problemă, este necesar deja la vârsta preșcolară pentru a insufla la copii nevoia de a avea grija de securitatea lor. Este necesar să se schimbe mintea și atitudinile oamenilor la foc de siguranță, și a copilăriei este cea mai favorabilă pentru acest lucru. Gradinita, iar părinții trebuie să își unească forțele pentru a proteja copiii de la posibila tragedie. Necesită muncă scop asupra formării copiilor culturii comportament ignifug.

Formarea copiilor informați și atitudinea responsabilă față de punerea în aplicare a reglementărilor de securitate la incendiu. Echipeaza copii cunoștințele, aptitudinile și abilitățile necesare pentru a lua măsuri în situații de urgență.

Capacitatea de a genera realiste cu privire la posibila pericol, ajuta copiii amintesc regulile de siguranță la foc, abilități practice ale comportamentului copiilor în caz de incendiu;
Dezvolte un sentiment de prudență și de auto-conservare, încrederea în sine, un sentiment de recunoștință pentru oamenii care ajută în situații dificile;
Arătați părinților și copiilor abilitățile de cunoștințe dobândite în cadrul proiectului, pentru a le implica în procesul educațional al preșcolar.

Creșterea gradului de conștientizare pentru copii de formare de siguranță la foc de pregătire a copiilor pentru a rezolva independent problema de comportament sigur și rezonabil în situații de urgență, formarea de competențe constante de competențe conștiente de sine de comportament în condiții de siguranță;

Crearea condițiilor necesare pentru organizarea protecției și siguranței copiilor în grădiniță de incendiu;

Coordonarea activităților și siguranța vieții copiilor între părinți și personalul preșcolar. Schimbarea atitudinii părinților la această problemă.

Creșterea gradului de conștientizare a copiilor de siguranță la foc;

Participanții proiectului. Copiii în vârstă de 5-6 ani, profesori, părinți.

Prima etapă a proiectului „preliminar“

Studiul literaturii metodologice privind probleme de siguranță la foc.

A doua fază a proiectului „activitate activă faza“

Tipuri de activitate pentru copii:

Crearea unui joc, situații de învățare „Capra a uitat pentru a elimina fierul“, „Salvați copilul.“

activități teatrale: dramatizarea „Cat House“.

jocuri în aer liber, „Cine mai repede“, „rapid și agil“, „Foc pe învățăturile.“

Joc didactic „Care ar trebui să fie focul?“, „ON - nu arde“, „obiecte surse de foc.“

Plot-joc de rol „Suntem pompieri“, „de salvare“.

Construcția de joc „foc“.

Joc didactic „prieten și dușman și bombe“, „Află cauza focului“

„O parte - întreg“, „la fața locului diferența“, „imagine Collect“

Conversații „Fireman - profesie eroică“, „Ce se poate face în absența adulților? "

Reading ficțiune:. S. Ya Marshak "foc" Tolstoi "Foc de câine".

GCD „Siguranța împotriva incendiilor în natură.“ Memorând poezii din cartea „Meciurile nu sunt jucării, focul nu este distractiv.“

Elaborarea o poveste pe tema „Cum poate să vină probleme,“ sau „De ce sa întâmplat asta?“

Lecția privind „Siguranța la foc“

Examinarea postere și ilustrații pe tema „foc“.

Citirea unui poem de Vladimir Mayakovsky „Cine să fie? “.

O selecție de poezii și ghicitori despre foc și pompieri.

Cunoaște toate firele

La urma urmei, ei sunt prea periculoase

Circuit într-o memorie flash!

Dă acest sfat prietenilor

Doar unul poate:

Lăsând stinge lumina

Cu mașina, roșu aprins

Ne grăbi înainte.

Muncește din greu și periculos

Noi, foc, de așteptare.

Nu luați în mâinile meci!

Pentru pădure, adăpost pentru animale,

Nu a fost ars de foc oriunde,

Deci, ca să nu plângă insecte,

Nu pierde cuiburi de păsări,

Și numai păsările cântau,

Nu luați în mâinile meci!

„Introducere la foc zona de siguranță“ tur al grădiniței.

Excursie la rufele „de fier nu este o jucărie pentru copii“

GCD „probleme mari de mic meci“

Lucrările experimentale: „Experiența cu o lumânare, foc.“

Prezentarea „securitate împotriva incendiilor“

activități (activități productive reprezentaționale)

Desen „camion de foc“, imagini de colorat, cărți de colorat „Meciuri pentru copii nu este o jucărie“

Construcția proiectantului și materialul de construcție „foc“

Citirea și discuții cu privire la conținutul poveștii lui Leo Tolstoy „Foc Dog“.

Citirea și conversație cu copiii poveștile B. Zhitkova „fum“, „foc“, „Ceea ce am văzut“

poeme I S. Marshak Reading, „foc“, „Povestea unui erou necunoscut.“

Informații privind colțul părinte „Din istoria serviciului de pompieri“

Ziar pentru părinți „Foc - un joc periculos“

Folder - schimbarea „reguli de bază de conduită în caz de incendiu“

Sfaturi pentru părinți: „Copilul și focul: Protect“

„Cu privire la necesitatea de a învăța pe copii cum să se comporte în timpul unui incendiu“

„Pentru a evita probleme“

„Copilul este singur acasă.“

oră „instruirea copiilor preșcolari elementele de bază de securitate la incendiu.“ Parental

Asistența acordată în crearea unui mediu de dezvoltare (ilustrații, articole de uz casnic, echipamente de stingere a incendiilor, de predare și jocuri de acțiune).

Co-producție a piesei „Casa lui Cat“ (profesori, copii, părinți).

A treia etapă a „prezentare“

Realizarea bagheta „Cuplu de foc“
Un exercițiu - joc „de evacuare“
activități educaționale directe cu copii de siguranță contra incendiilor.

Fiecare cetățean știe un apel de incendiu 01