Sfaturi tutore, sau cum să organizeze în mod eficient munca și să beneficieze de mai mult

Profesorii sunt din ce în ce gândesc la performanța personală, și va fi foarte potrivită pentru a încerca să rezume căile, metodele și tehnicile care fac tutorele individual de popular și de succes. Acesta se va concentra în primul rând pe profesori de limbi străine, dar, de asemenea, alte „Homeroom“, probabil, extrase din informațiile de mai jos utile.

Imediat câștigurile. Noi toți vrem să câștige mai mult, pentru a da altora bucuria vieții. Cu toate acestea, în cazul în care de școlarizare este considerată doar ca o sursă suplimentară de venit, vă sunt sortite la o moarte lentă și inevitabilă ca profesionist și ca persoană. Aici este un exemplu de profesor care, în principiu, destul de - încă are succes în domeniul său, dar el trăiește pentru moment fiind otrăvit un detaliu mic - îi plăcea să conteze în avans cât de multe vor lucra pentru ziua următoare. De exemplu, el a avut trei clienți sâmbătă, și pe drumul spre prima, el a crezut despre suma pe care îi va da toate cele trei astăzi și modul în care acesta va petrece mâine. Ce sa întâmplat atunci? Dintr-o dată, din cei trei pe cineva chemat și a cerut să anuleze sau să amâne activitatea. Sau toate cele trei întâlniri au avut loc, dar un student „părinții au plecat astăzi pentru bani -? Poți, îți voi plăti data viitoare“

Deci, ce mai bine starea de spirit înainte de a merge în - la succesul său. Plătiți acum, sau data viitoare, sau două clase înainte - nu sunt bani, în orice caz, nu va rămâne. Doar au întotdeauna să călătorească înapoi.

Evitați extreme. Uneori este ca acest lucru: în cazul în care un student - un copil, el poate uita pur și simplu să vă plătească pentru locuri de muncă. Nu ezitați să-i amintească - Copii distragere a atenției inerente în materie de bani. Dacă plătiți pentru o lună în avans, nu apar astfel de probleme. Deși părinții se întâmplă, de asemenea, să fie uitate. Încercați să rezolve toate problemele financiare sensibil, dar ferm.

Când doriți să trișeze. Mulți ezită să numere banii în prezența părinților. Devine oarecum incomod, ca ai o relație formată - un copil fericit, părinții - în venerație de tine, și aici astfel de scrupule. De altfel, pentru a număra banii, lăsând apartamentul. În cazul în care nu este suficient, vino înapoi și spune-mi despre asta. În cazul în care sunteți tratat cu seriozitate, neînțelegerile pot apărea doar pentru distragere a atenției. Adulții tind să se stabilească o sumă clară. Dar există, de asemenea, cazuri: tutore a mers în mod regulat pentru a se angaja cu băiatul - datorită muncii lor copil clase de școală redresat în anul, a devenit interesat de subiect. Părinții, care au recomandat profesorul prietenii lor apropiați au fost îndeplinite. Dar, într-un fel „a uitat“ pentru a găsi 10 de ruble - cred că de ea, ca o mică cantitate. Tutor au întors și le-a spus despre ea. Ei au cerut scuze și prost plătiți. Tutor scrie la distragere a atenției: o mulțime de a face după locul de muncă, obosit. Dar situația se repetă în data viitoare. În cazul în care antrenorul a fost din nou și a spus că nu este de ajuns, mama copilului a fugit în bucătărie, despre ceva șoptit tatălui său și sa întors jenat, întinzând top zece din nou, cu scuze. Faptul că tutorele nu a avut niciodată povestit cu banii lor. Dar, de data aceasta a scris pe toate la aceeasi oboseala. În următoarea sesiune a venit, și ușa ei nimeni nu a deschis. Apoi, părinții numit, a cerut scuze din nou - de data aceasta, care a uitat să avertizeze amânarea claselor. Inutil să spun, mai implicat cu copilul lor nu devine un tutore.

elev Hopeless este vizibil după câteva sesiuni. Te duci la el, dar el a rezistat - toată activitatea este așezat cu un trist și, uneori, absent, face exerciții cu mare efort asupra lui însuși, uită să-și facă temele, joc de timp, în mod constant distras - până la sfârșitul clasei vă simțiți epuizat și de-energizat. Începi să meargă la astfel de „pyupelu“ numai din cauza banilor. Nu te forta. Nu pierde timpul și energia. Aruncați discipolul cu gândul că locul său va fi un alt unul care au nevoie cu adevărat zel și fervoare ta. Spun acest lucru cu convingere absolută - toată experiența personală confirmă această observație. Amintiți-vă - un loc sfânt nu este niciodată gol.

Utilizați metode de predare diferite și literatură diferite. Nu există nici o tehnică perfectă și cartea perfectă. Acum lăudându, și în școli și mai forțat să cumpere așa-numita literatură Oxford - toate aceste cărți în format revista de culoare de ansamblu. Editura profitabil să vândă, dar cât de eficiente astfel de cărți, o singură întrebare. La un moment dat studiat la Starkov, și totul a fost clar. Un alt lucru este faptul că copiii de azi sunt rasfatata de culori luminoase și imagini. Dar în spatele tuturor această diversitate de înfrângeri în scopul formării. La urma urmei, ne învață o limbă, mai degrabă decât de proiectare. O mai mare atenție trebuie acordată abilitățile de vorbire și ascultare activă, Ciclism gândire creativă și aparate de vorbire. Tutoriale Oxford sunt concepute pentru a lucra cu ochii. În general, orice manual ar trebui să fie văzută ca material auxiliar, și trebuie să depună eforturi pentru a se asigura că elevul cât mai curând posibil, a refuzat suport vizual. Acesta este secretul pe care persoana începe să vorbească rapid și cu încredere.

Combinarea diferitelor tehnici și abordări permite cursurile sunt ținute interesante și fructuoasă. soluționați preferințele umane pentru construirea lecție. Poate că astăzi este mai mult decât gramatica de student la exerciții lexicale, sau găsește puterea de a juca doar. Vino întâlni clientul, chiar dacă ați planificat alte activități. După ce ai plecat, el nu trebuie să oftat cu ușurare și cred că, mulțumesc lui Dumnezeu, astăzi cu britanicii!

Folosește jocul. Greșeala mea mare la începutul tutorat lui a fost credința că nu ar trebui să se joace cu adulții. Mi-am imaginat că vor reacționa la o astfel de activitate frivol. Pentru ei - exerciții și misiuni. Dar sa dovedit că adulții chiar mai mult decât iubesc copiii să se joace. Mai ales atunci când sunt luate pentru a învăța o limbă străină. Ei au fost amuzat de pronunțarea unor cuvinte, le place material non-standard, prepodnoshenie. Poate că jocul este obișnuit pentru copii și gândirea creativă nu a fost supus castrare. Atunci când adulții joaca, le place să se scufunde în copilărie, au început să experimenteze cu propria lor limbă, imaginația este activată, iar procesul de învățare este mai ușor și mai distractiv. Desigur, nu toate jocurile sunt potrivite pentru copii la adulți. De asemenea, nu trebuie să uităm că vom juca nu este pentru divertisment, ci de a diversifica și de a face mai mult succes învățătura în sine.

Creșterea motivației elevilor. Mai sus acest lucru va trebui să lucreze în mod constant. În cazul în care prima persoană care să studieze, deoarece a) strălucește de lucru promițătoare, b) merge în curând în străinătate, c) trebuie să scrie o scrisoare către un străin, și mii de motive mai personale pentru învățarea limbii - că, după câteva lecții pe care interesul este redus. S-a observat că motivația scade brusc atunci când elevul se confruntă cu verbe neregulate, apoi cu nu mai puțin de groază încercând să dau seama cum să stăpânească timpul său 16 două forme de garanție, iar în cazul în care „gerunziu“ titlul de client în cele din urmă a scăzut mâinile. Chiar și mai dificilă în cazul în care studentul dvs. a fost experiența nereușită de învățare a limbilor străine, și își amintește lupta cu vremurile și gerunziului. Deși experiența nereușită nu se întâmplă. Sarcina de tutore - ajutor pentru a depăși această barieră pentru a fi valorificată de client indignare despre abundența de verbe neregulate. Sunt în astfel de cazuri spun: „Toate reclamatiile - la Ministerul Educației din Marea Britanie. Cu cât mai repede acceptați că limba engleză este modul în care este limba, cu atat mai repede va avea aversiune față de aspectele sale specifice.

Păstrați o evidență a claselor de contabilitate. Este util în cazul în care clientul trebuie să vă plătească câteva lecții, și el dintr-o dată s-au îmbolnăvit și a plecat sau până la clasa următoare va avea loc cel puțin o săptămână. În această perioadă de timp, el poate uita la plata si care a fost suma. În plus, în cazul în care este de așteptat clientul pentru a obține un rezultat în 2 luni, dar, de fapt, a suferit sau a ratat câteva clase, trebuie de asemenea să fie luate în considerare atunci când insumarea.

La combinarea activitatea de bază, cu tutorele. Nu este nici un secret faptul că pentru mulți profesori și îndrumare a cadrelor didactice este de venituri suplimentare. Puțini îndrăznesc să se angajeze pe un „singur float“ și de a face numai meditații. Dar este nevoie de o mulțime de efort și timp. În cazul în care școala poate da întreaga clasă o misiune de scriere pe care sufla până la sfârșitul lecției, clientul privat nu trece acest număr. În fiecare sesiune, trebuie să aveți un plan clar și gândit-out, unele goale, jocuri, imprimate. În plus, imaginați-vă un profesor care a evitat lecțiile de școală, 4-5 (cel mai bun), și apoi a venit la sesiunea individuală. Va fi energic și pozitiv? Cu greu. Mai degrabă, acesta va fi calm și relaxat, încercând să ascundă epuizarea și indiferența ei. E ceva mistic - asigurați-vă că clientul, indiferent de varsta el a fost, se simte mereu starea dumneavoastră și de starea de spirit. La experiența proprie știu că, dacă am venit la clasa neîncasate, letargic sau somnoros, clientul începe să se comporte în același mod ca și în cazul în care otzerkalivaya. Eu îl privesc și sunt în mod constant încearcă să evite repetarea. Este mai bine pentru a anula sau reprograma face decât petrec ultima sa putere.

De ce se întâmplă acest lucru? Faptul că un student necesită atenție, sprijin și încurajare, așa că a trecut mai departe. El are nevoie de un „motor de“ și ce dacă „motorul blocat“? Cu toate acestea, uneori se întâmplă ca fond comercial și de client receptivitatea inspiră entuziasm o forta fara precedent si amelioreaza oboseala. Clasele sunt un mare succes. Lasă gânduri despre vampirismul energetic pentru cei care înțelege acest lucru ... :)

Nu vom vorbi despre clienți este rău sau condamnat. La acea vreme, Deyl Karnegi sfătuit, „pentru a crea alte persoane o reputație bună.“ Dacă aduce pe cineva ca un exemplu, să fie pozitiv.

În cele din urmă, la fel ca clienții săi. Snob, dar sincer. Nu-i aștepta să disciplina, eforturile super si rezultate imediate. Reglați-le la procesul de învățare și face bucurie pentru ei, laudă, în același timp, nu permite prea relaxat, și să dea mulțumiri pentru lecție. Cel puțin mental. Amintiți-vă că cei mai mulți dintre jucătorii tăi au format o atitudine negativă față de învățare, iar experiența din trecut a avut un impact foarte semnificativ asupra prezentului. Arată-răbdare maximă. Puteți re-crea această experiență împreună pentru a forma o atitudine pozitivă și interesată. Dragoste studenți chiar nepromițătoare. Deoarece acești elevi devin profesori pentru tine.

trece prin

Scris expert. Dar lipsa de motivație - cel mai rău. Puteți arde toată dragostea subiectului său. Și ucenicii au fost toate acestea porfekty Prezent în iad nu au nevoie. Și ei nu (nu ar încă atât de rău) sunt singuri - și limba în ansamblu. O altă limbă - ca cheia pentru o cultură complet diferită, o înțelegere diferită a lumii. Dar discipolul este de a înțelege pur și simplu nu se poate.

Total de acord cu vorbitorul anterior. Dacă în imposibilitatea de a motiva și a interesului pentru subiectul în studiu și nu a apărut, este necesar pentru a obține ușor scăpa de un astfel de student.

trece prin

Sau poate o traducere mai bună de a face? Acolo, cel puțin, nu depind de cealaltă persoană, așa cum este în procesul de învățare. (Și apoi - pentru că unii oameni sunt pur și simplu prost în aspectul lingvistic ..)))

Mi se pare că meditațiile mai bine plătit. Mai ales în orașele mari. Cu toate că, printre antrenori străini atât de mult concurența. Ei bine, am o întrebare: transferuri sau meditații, nu merită, repet în chimie. ) O persoană sunt greu de cap în multe feluri, și, uneori, chiar deloc. Acesta este cel mai dificil pentru meditații studenți. Dacă prostia combinată cu lipsa de motivație și de neliniște, paza generală. Am observat că o copii foarte sofisticate a trecut în ultimii 2 ani. Cu un nivel global extrem de scăzut de dezvoltare. Nu știu ce a fost. Poate că în universală conectivitatea. Ei stau toată ziua pe rețelele sociale și jocuri.

Nadezhda_Da!

Motivația. Da, media de șapte sau opt, nouă-motivație nu și nu se poate. În cazul în care acestea sunt și în cazul în care avantajul de a cunoaște o limbă străină? Ele sunt, la această vârstă, aptitudini reale nu sunt necesare, deoarece acestea par. La urma urmei, pentru asimilarea noului (în special, o limbă străină) trebuie să lucreze. Și să lucreze în mod sistematic, în fiecare zi, în toate condițiile. Tema este foarte, sverhnabolevshaya! Și doar atunci când pierde inima de student motiviruesh inventa lecții educative, scriind exerciții și să obțină o „întoarcere“ ca sincer plictisit pe o lecție individuală.

Da, sunt de acord, elevi oarecum diferit decât în ​​motivație pentru adulți. Ei sunt învățați să corecteze câte doi la câte trei; că părinții nu sunt abuzate; pentru a fi cel mai rău din clasă, ei bine, uneori, atunci când încep să obțină ceva care anterior nu au de lucru (de exemplu, elevul a simțit gustul victoriei, și îi plăcea).

Nadezhda_Da!

Oh, în cazul în care studentul are cel puțin o dorință de a corecta trei (două), este motivația. Și dacă studentul încă, părinții acuzat de doi, nu-i pasă locul lui „cel mai rău din clasa.“

Ei bine, în acest caz, chiar și cel mai bun lipsit de putere tutore. Nu, desigur, este necesar să se încerce să motiveze, dar nu pe termen nelimitat. După cum se menționează în articol, treaba noastră - să dea cunoștințe, dar dacă luați nu doresc să aibă să spun la revedere. Noi nu suntem terapeuți, în cele din urmă.

Tatyana_Tag