Subiectul „de ce noi nu culege flori și fluturi de captură“

Subiect: „De ce noi nu culege flori și prinde fluturi?“

Subiect: „De ce noi nu culege flori și prinde fluturi?“
Scop: Familiarizarea elevilor cu flori și fluturi pajiști; de studiu și
generalizarea regulilor de comportament în natură.
PROCEDURA:
1.Orgmoment (copii sunt într-un cerc)
2.Samoopredelenie activității: - Ce vedem pe gazon? (Flori, fluturi,
iarbă ...) - Să stai jos și asculta ce
Putem auzi sunete de la gazon (copii stau pe un scaun și a asculta sunetul (buzz
insecte, păsări cântând ...) - Ce putem
simt în luncă noastră? (Breeze, miros de flori ...) - te
ca o pajiște? Ce facem aici?
- Și ceea ce nu se poate face? (Alege flori ...) Ceea ce spunem în clasa de astăzi?
Subiectul și scopul lecției:
- Tema lecției noastre: „De ce noi nu culege flori și prinde fluturi?“
- Astăzi ne uităm la fluturi și flori, care se găsesc într-o pajiște;
se repetă și să învețe noile reguli de comportament în natură.
3. Lucrări pe tema lecției.
a) De ce noi nu culege flori?
- Care sunt niște flori în creștere în lunca?
(Profesor crede că a puzzle-ului despre flori, copiii ies și să citească poezii despre flori)
Meadow cresc surori -
ochi de aur, cili alb.
(Daisy)
flori margarete Meadow
Modest mica floare alba,
Care din buzunarul galben
A scăpat o petală.
Oh, clopote, albastru,
Pe limbă, și nu sună.
(Bells)
albastru clopot
El a plecat la noi cu tine.
Bells - flori
Foarte politicos. Și tu?
I pufos mingii
Beleyu în pură,
O adiere -
Am lăsat tulpină.
(Păpădie)
În păpădie calea
El a aruncat sarafane galben.
A devenit pufos, ca o pană:
- Fraților! Așa cum am fost umflat!
Cer albastru a căzut pe luncă,
Albastru, PRESYNC totul a fost în jurul valorii,
În floare luncă, la râu albastru,
Ca cerul albastru, flori ...
(Albăstrea).
I - albastru albastru ceresc,
Câmp de flori simplu.
Din faptul că eu - nu Busuioc,
Și doar - albăstrea.
- De ce nu culege flori? (Copiii aleg răspunsurile corecte în grupuri)
- Acesta va fi gol și urât;
- insecte și păsări se hrănesc cu nectar și polen;
- mama ar certa;
- du-te la închisoare.
- Asta-i drept, este gol și urât, fără astfel de flori frumoase. Și cât mai multe dintre
Ei au o legendă (frumoase povești inventate)
- Așa e, insecte și păsări se hrănesc cu nectar sau polen de la flori, și
fără flori ei pur și simplu să moară
- Și în închisoare, deși nu a fost trimis la închisoare, dar ar putea fi amendat, cât mai multe flori
sunt enumerate ca pe cale de dispariție și protejate prin lege (demonstrarea Cărții Roșii).

Linia de fund: De ce să facem cu tine nu se va alege flori?
(Copii încheiat)
b) De ce să nu ne prindem fluturi?
- Ghici ghicitoarea care a apărut pe gazon noastre?
Grow viermele, mânca o bucată,
Apoi m-am Wrap și du-te la culcare,
Eu nu mănânc, nu te uita, încă agățat,
De primăvară vin la viață, ca o pasăre fluturând.
(Fluture)
Oamenii au venit cu o mulțime de fluturi, basme și legende. Într-una din povești spun,
ca fluturi - este flori care au rupt din tulpina animat, și despre o
floare fluture fizminutku suntem acum fezabile.
- Ce fel de probleme ne-au spus băieți? (Dacă mor fluturi, apoi mor și flori
alte plante)
- Ce bine face un fluture? (Flori de polenizare, plante, și fără ca florile nu sunt
vor fi fructe și semințe)
- Și dacă te duci departe de planeta noastră, multe plante, ea va dispărea încet și
aer curat ...
- Și fluturi - este hrană pentru păsări. În cazul în care toate dispar fluturi, atunci mulți vor pieri
păsări.
- Ei bine, și apoi fluturi - acestea sunt creaturi vii, și ei doresc, de asemenea, să trăiască! Și mulți dintre ei
de asemenea, ca florile sunt enumerate ca pe cale de dispariție și protejate de lege!
Linia de fund: de ce nu vom prinde fluturi?
(Copii încheiat)
3.Zakreplenie a trecut.
a) prin cartea de lucru în grupuri.
- Luați în considerare cifrele de pe p.46.
1 grup - copiii greșit, a venit la pajiște?
2 grup - ce să facă pentru a păstra frumusețea pajiștilor?
- Citiți concluzia pe p.47.
b) Prepararea fișa „Cum să se comporte în natură?“
- Să ne amintim, băieți au astăzi și în ultima lecție pe care sunt demontate
reguli de conduită în natura și compoziția handout „Cum să se comporte în natură?“
- Cine nu a făcut o singură greșeală, a pus fluture lui pe galben floare!
- Cine a făcut una sau două greșeli - pe albastru!
- Și cine este de trei și mai mult - pe roșu!
Lecții 5.Itog.
* Nu se poate alege flori în luncă în pădure. Buchete pot fi compuse din plante de grădină,
care sunt special cultivate de oameni.
* Nu se poate prinde fluturi și ucide insectele. Nu numai că au nevoie în natură, dar
decora.
* Nu se poate face un zgomot, și includ muzică în natură, deoarece zgomotul poate speria toate
locuitori - insecte, animale și păsări.
* Nu lăsați gunoiul în urmă. În cazul în care fiecare persoană va lăsa în urmă cu cel puțin
biți gunoi de la locul lor de odihnă, vei deveni o pajiște înflorit într-un depozit de deșeuri.
* Nu se poate lua de la păsările sălbatice sau ouă, sau animalele tinere, ca în
Mai mult, ei încă vor muri în captivitate.
(Profesorul le dă copiilor o notă)
c) Activitatea practică.
- Creați un fluture, un luminos și frumos la lumea din jurul a devenit mai frumos!
(Copiii sunt tratate modele de fluture, și le vopsea pe gustul tau)
4.Refleksiya.
- Lecția noastră a ajuns la capăt. Acum vom verifica cunoștințele.
Test de: (o declarație corectă - set + dacă nu, a pus -)
 El a intrat în pajiștea, Narva mare buchet de flori (-)
 Nu prinde fluturi, deci au nevoie de flori, fluturi le poleniza (nu fără
 Nu rupe florile în zadar! Fără ele, nu va fi atât de frumos, au nevoie de fluturi, deoarece
 În pădure, puteți face zgomot și strigând, nu există, de fapt, nimeni, așa că nu va fi nimeni
 Cât de mulți fluturi frumoase pe pajiște, le puteți prinde și să se usuce! (-)
va fructe și semințe) (+)
că fluturi hrănesc cu nectar (+)
interfera cu (-)

- Ce am învățat în clasa de astăzi, ce întrebări pentru a pune la tine?
(De ce nu culege flori și fluturi prinde?)
- Deci, de ce nu ne-am alege flori și fluturi de captură?
(răspunsuri pentru copii)
Astfel, fluturele nu poate trăi fără flori, pentru că se hrănesc cu nectar.
Dar culorile proaste fara fluturi, fluturi, deoarece le polenizează. Fără aceasta, nici o culoare
fructelor și semințelor.